Name
Abstract | ||
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Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, die Ergebnisse einer vorangehenden, informellen Studie zur Nutzung von Vorlesungsaufzeichnungen durch "harte Fakten" zu ¨ uberpr¨ ufen und gegebenenfalls neue Erkenntnisse zu gewinnen. Es wird kurz ein Werkzeug vorgestellt, mit welchem wir die Zugriffe der Studierenden auf die Vorle- sungsaufzeichnungen untersucht haben. Die aufschlussreichsten Analysen werden in diesem Beitrag vorgestellt. Es ergeben sich hierbei interessante Ergebnisse bezuglich der Verwendung der Materialien durch die Studierenden oder der Nachfrage nach ver- schiedenen Medienformaten. Auch das immer wieder kontrovers diskutierte Thema, ob Vorlesungsaufzeichnungen mit Dozentenvideo besser geeignet sind als Aufzeich- nungen ohne das Video, wird von uns aufgegriffen und die Position unserer Studieren- den zu dieser Thematik anhand der Logfileanalyse dargelegt. Des Weiteren diskutieren wir das Thema der Archivierung von Vorlesungsaufzeichnungen und untersuchen, zu welchen Zeitpunkten Studierende besonders auf Vorlesungsaufzeichnungen als Lern- material zur¨ uckgreifen. |
Year | Venue | DocType |
|---|---|---|
2007 | DeLFI | Conference |
Citations | PageRank | References |
0 | 0.34 | 2 |
Authors | ||
5 | ||
Name | Order | Citations | PageRank |
|---|---|---|---|
| Christoph Hermann | 1 | 17 | 3.88 |
| Martina Welte | 2 | 44 | 5.75 |
| J. Latocha | 3 | 0 | 0.34 |
| C. Wolk | 4 | 0 | 0.34 |
| Wolfgang Hürst | 5 | 470 | 56.75 |