Name
Abstract | ||
|---|---|---|
In diesem Beitrag wird ein Ansatz zur systematischen Erstellung eines Lehrveranstaltungs-begleitenden Lernmaterials beschrieben, der seit einiger Zeit erfolgreich im Diplom-Informatik-Studiengang von der Forschungsgruppe Cooperation u0026 Management (Cu0026M) an der Universitat Karlsruhe (TH) erprobt wurde. Beim Cu0026Mkonformen Kurs handelt es sich um eine Form von Kursmaterial, das fur den Lernenden in idealer Weise das traditionelle Skript und die wahrend einer Lehrveranstaltung prasentierten Folienmaterialien vereinigt. Ein wichtiges padagogisches Element des Cu0026M-konformen Kurses besteht in den sog. Interaktionsfolien. Wird die Veranstaltung in Form eines Screen Capture Videos aufgenommen, so lasst sich das erstellte Video mit dem Kursmaterial nahezu aufwandsneutral durch entsprechende Werkzeugunterstutzung mit dem Cu0026M-konformen Kurs verknupfen, wodurch dem Lernenden eine neue Qualitat von multimedialem Material, das Living Document, geboten wird. Schlusselworter Multimediales Material, Cu0026M-konformer Kurs, Interaktionsfolien, Aufzeichnung (der Lehrveranstaltung), Screen Capture Video, Materialverknupfung, Living Document |
Year | Venue | Field |
|---|---|---|
2003 | GI-Jahrestagung | Humanities,Screen capture,Art |
DocType | Citations | PageRank |
Conference | 1 | 0.41 |
References | Authors | |
1 | 6 | |
Name | Order | Citations | PageRank |
|---|---|---|---|
| Sebastian Abeck | 1 | 170 | 30.71 |
| Pascal Bihler | 2 | 142 | 10.08 |
| Karsten Krutz | 3 | 1 | 1.42 |
| Christian Mayerl | 4 | 38 | 7.25 |
| Mads Stavang | 5 | 1 | 0.41 |
| Marco Willsch | 6 | 1 | 0.41 |